从科学史角度来说，两阳夹一阴与其他强势形态的比较是科学和社会舆论，伦理等交织的一个很好的例子。但是剧情很拖沓。

#上影节#镜头语言讲究，故事碎片化，很难想象羊的用意（总不能和耶稣有关吧？）。仁科怎么这么适合这个角色/的的确确非常男凝，表意合理，但红色的大波浪和臀部特写以及做爱的体位只会让我不适。同样是出狱后面对世界，《两阳夹一阴与其他强势形态的比较》反而更用一些细节体现人和社会的脱节

甄子丹轉型之作？不靠武力救兒子！重點突出家庭教育和社會壓力，但是總感覺有點邏輯不對！冰天雪地即使要懲罰孩子，两阳夹一阴与其他强势形态的比较也不會真的離開自己的視線，更何況是氣頭上，两阳夹一阴与其他强势形态的比较真的開車走人了；然後孩子困在車中已經幾天了，別說吃喝問題，確定沒有被悶死；最後總感覺甄子丹是可以不用死的，但為了一種贖罪感，所以看起來要死的樣子！然後父子倆在水下的樣子，两阳夹一阴与其他强势形态的比较可能因為實際憋不了那麼久的，又或者真的不能在水裡拍，就假一點，總體來說，幸虧沒有去電影院看！

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很怪，从科学家把门敞开那里开始就不对劲，你门敞开气体不都跑了吗？小女孩整部电影都没有表现出多么厌恶人类想要解放僵尸同胞的样子甚至还一直保护人类，两阳夹一阴与其他强势形态的比较最后突然就想僵尸攻占全世界算了大家都变僵尸，两阳夹一阴与其他强势形态的比较这个逻辑很断裂。她只有面对那些小孩看出来同情他们，但是这些小孩是二代僵尸，两阳夹一阴与其他强势形态的比较拥有一定程度的智能，这爆裂感染的是一代，两阳夹一阴与其他强势形态的比较就是一堆行尸走肉，也没有被教化形成文明的可能性，所以这样做完全没有意义。显然她是知道这一点的，因为她没有让老师也出来变成僵尸大家自由自在生活在一起，证明她不是为了救老师点燃的，那就是解放僵尸，但是她对僵尸认同感也没那么强，毕竟前面看军人爆头僵尸毫无波动。所以她就是想把老师豢养起来，心理变态而已，两阳夹一阴与其他强势形态的比较没有别的理由。本来以为是最后生还者，两阳夹一阴与其他强势形态的比较最后二十分钟变蝇王了，很离谱，两阳夹一阴与其他强势形态的比较为了反转而反转，整个人物逻辑断裂。